Memahami Perubahan (Bagian 1)

Perubahan yang berkaitan dengan ICT (Information and Communication Technology) terjadi secara cepat dan dramatis. Sebaliknya, manusia dan organisasi cenderung untuk menolak perubahan atau menerimanya, tetapi perlahan-lahan. Tarik-menarik ini yaitu tarik-menarik antara perubahan yang cepat berkaitan dengan ICT dan penolakan terhadap perubahan individu atau organisasi—menandakan bahwa perubahan berarti pergolakan. Namun, perubahan […]

Understanding Change (Part 4)

Tulisan ini adalah bagian terakhir dari 4 tulisan mengenai perubahan, khususnya dalam penerapan dan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran. Tulisan ini membahas tentang tingkat penggunaan. 4. Tingkat PenggunaanSeperti ‘keharusan’ untuk memahami “jenis-jenis” perubahan, dan “Tingkat perhatian guru”, untuk dapat mentargetkan dengan lebih baik bantuan apa yang sebaiknya diberikan, […]

Memahami Perubahan (Bagian 3)

  Dalam bagian 3 ini kita akan mengidentifikasi tingkat-tingkat perhatian. Tulisan ini merupakan bagian 3 dari 4 tulisan mengenai perubahan dalam penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 3. Tingkat-Tingkat Perhatian Hord dkk [v] mengidentifikasi tujuh tahap perhatian guru yang berusaha menggunakan suatu hasil inovasi (misalnya, teknologi atau pengajaran berpusat siswa). […]